Tengo que confesarte que me encanta hacer presentaciones y compartir mis ideas y conocimiento. La razón principal es que me hace salir de la zona de confort, me pone las pilas, me hace pensar, me hace investigar, me ordena las ideas, aprendo muchas cosas nuevas y un sin fin de beneficios que me hacen disfrutar cada minuto del proceso de preparar y realizar la presentación.
Te cuento esto porque hace poco tuve que preparar una presentación para la Asociación de Profesionales de Golf de España sobre escuelas juveniles. Ya son muchas ponencias las que he tenido que dar sobre este tema, así que le di una vuelta al enfoque y realicé la presentación desde una perspectiva de pensamiento crítico. Por eso de darle un toque de golf, realicé 72 preguntas con el objetivo de hacer reflexionar a los asistentes.
Durante el proceso de buscar las mejores preguntas sobre un tema tan controvertido como es el hándicap y los menores, caí en una conclusión que sinceramente nunca en mis más de 25 años como coach se me había ocurrido. Siempre me he preguntado si el hándicap para menores era bueno o malo, si los presiona o los motiva o si hay que dárselo desde el principio o cuando ya jueguen algo. Todas estas dudas me han surgido siempre así que me puse a investigar sobre el hándicap de los jugadores en España.
El enfoque de este post no es si el hándicap debería ser obligatorio o no o si más gente se animaría a probar y jugar al golf sin las barreras de la licencia y el hándicap, así que para empezar me preguntaba sobre cómo se obtiene el hándicap, requisito imprescindible para jugar al golf en nuestro país en campos federados. Algo que ya sabía, es que son los propios comités de los campos junto con los profesores los que establecen los criterios para otorgar el hándicap a los jugadores. La primera pregunta que surge desde un pensamiento crítico es obvia, ¿deberíamos tener establecido un protocolo creado desde la Real Federación Española de Golf junto con la Asociación de Profesionales de Golf? Esto quizás, ayudaría a que la gente que quiera iniciarse sepa las pruebas y habilidades que necesita conseguir para poder jugar en el campo. Durante todos los años que llevo enseñando muchas personas me han preguntado ¿Cuántas clases necesito para sacar el hándicap? la respuesta que yo siempre he dado ha sido; puede que no necesites dar clase. La obtención del hándicap en realidad es una prueba de habilidad más el conocimiento básico de las reglas del golf (al menos eso es lo que yo considero).
El siguiente dato curioso que encontré es que más del 70% de las licencias en nuestro país NO utilizan el hándicap durante el año. Es decir, no compiten o juegan para bajarlo o simplemente son licencias de jugadores que ya ni juegan al golf. De las 271.788 licencias que tenemos ahora mismo en España, 236.289 pertenecen a seniors y adultos (datos sacados de la web de la Real Federación Española de Golf). Con estos dos datos y reflexionando se me cruzó la «conclusión» que te comentaba al principio y es la siguiente; Los mayores, que son la mayoría de las licencias en nuestro país (86%) sacan la licencia y después, un alto porcentaje no utiliza ese hándicap. Lo curioso es que pueden elegir si utilizarlo o no. Y digo pueden elegir porque en el caso de los menores NO siempre es así y te pongo un caso que se repite mucho. Al menor se le suele otorgar un primer hándicap de 54 hasta ahí todo «correcto». Pues bien, en muchos clubs con este hándicap NO se les permite jugar en el campo ya sea solos o acompañados. Es el propio sistema que les OBLIGA a tener que utilizar el hándicap y bajarlo para poder JUGAR. Recordemos que los mayores pueden elegir.
Con esta «conclusión», ¿es el sistema que tenemos en nuestro país quien está metiendo la presión del hándicap a los menores? ¿son los padres? ¿somos los profesores?
Y desde un pensamiento crítico, ¿tiene sentido lo que acabo de exponer? Me encantaría leer tus comentarios al respecto.
Espero que tengas un feliz día y muchos birdies!!!
Jesús Rodríguez Salvador – Fundador de Gamyplan
En mi opinión es una gran reflexión y yo creo que los niños no deberían competir hasta cierta edad ya que ellos mismos se presiona y los padres se emocionan y les presionan más aún con su actitud. El golf es un deporte a largo plazo y creo que presionar en el principio no lleva a buen final.
La solución sería buscar una manera de que los niños se diviertan sin tener que competir ya que la competición hay que entenderla y después practicarla.
Gran reflexión Don Jesús !!
Muchas gracias Sergio por tus comentarios y aportaciones.
Yo considero que el hándicap y las competiciones son temas muy serios y la verdad, no sé si como se hace es correcto o si es mejorable, pero lo que me gustaría proponer son ideas y experimentar. Probar diferentes formas de introducir el hándicap y la competición en algunas escuelas y hacer un seguimiento para medir los rendimientos.
Creo que TODOS (coaches, escuelas, federaciones, etc.) nos quedamos un poco en un estado de confort y salimos poco del «es que siempre se ha hecho así»…
Desde Gamyplan vamos a proponer sistemas completamente fuera de lo convencional donde buscamos que los niñ@s primero quieran ir al golf y después consigamos el mayor número de retenciones a largo plazo. Sí consideramos que hay formas diferentes a introducir la competición y medir los logros para motivar a los niñ@os.
Un fuerte abrazo y muchos birdies!